学前教育论文

幼小衔接视角下大班数学集体教学活动的优化探讨

学前教育论文哪里有？研究者在实践中发现，部分幼儿教师尤其是新教师对幼小衔接与数学活动组织知识把握不足，害怕组织数学活动，从而导致“数学缺位”或“纯概念化数学”或“小学化”等倾向，针对这种教育现状，不利于幼儿数学素养的培养，不利于幼儿的幼小衔接，同时也不利于幼儿教师的专业发展。

小班数学活动情境化的行动探讨

学前教育论文哪里有？本研究从前期的准备到后期的行动，行动历程较短，未能对幼儿及情境教学进行全面细致的分析，仍有一定的局限，因此还需要在后续研究中继续密切观察小班幼儿行为表现，以期探讨更为有效的优化情境的方式。

金砖国家学前教育福利比较思考及对我国的启示

学前教育论文哪里有？本文在社会福利理论的框架下对比分析金砖国家的学前教育福利是一次新的尝试。但由于本人学术理论和其他领域专业知识仍不够充足，难以对学前教育福利进行全面深刻的分析，又囿于时间限制和外文资料获取的难度，研究数据和政策文件的来源较为狭窄和不全面，需要在后续的研究中进一步补充完善。

园长领导风格对幼儿园教师领导力的影响探讨——心理授权为中介

学前教育论文哪里有？本研究以辽宁省465名幼儿园教师为研究对象，采用新领导理论、社会交换理论作为理论基础，以改编的《园长领导风格问卷》《幼儿园教师心理授权量表》及《幼儿园教师领导力量表》为研究工具，进行探讨三个变量的现状及其关系。

学前儿童精细动作能力与执行功能发展的关系探讨

学前教育论文哪里有？本研究探讨了学前儿童精细动作能力与执行功能之间的双向关系，结果发现同一时间点上，学前儿童的精细动作能力与执行功能之间具有双向预测关系，男生在T2时间点上的双向关系转为不显著。

基于园本教研的幼儿教师音乐领域教学知识发展探讨

学前教育论文哪里有？本研究的结论主要是以成都市J幼儿园组织的音乐园本教研为主要研究对象而产生的，对于推广到幼儿园和其他培训机构中，会存在什么样的状况未进行对比研究，因此所获得结论和启示的适切性还有待进一步的考证和细化。

漳州市S园小班幼儿自主性培养的行动探讨

学前教育论文哪里有？本研究通过问卷法、访谈法和观察法，调查幼儿自主性发展的现状，发现幼儿自主性发展存在的问题：依赖性强，生活自理能力差；不熟悉常规，容易失控；缺乏自己的主见等。

教育戏剧活动促进中班幼儿情绪理解的行动探讨

学前教育论文哪里有？本研究采用行动研究，结合访谈法、观察法等质性研究方法，了解幼儿情绪理解现状，分析日常情绪问题和不良行为与哪些情绪理解因子相关，据此制定有针对性的行动研究方案，在计划、行动、反思和调整中形成教育戏剧活动流程，总结行之有效的教学策略。

学习路径训练影响幼儿教师关注行为的实验探讨

学前教育论文哪里有？本研究的主要研究方法为实验法，采取等组前后测实验设计，选取T幼儿园22名教师为研究对象，对实验组的11名教师进行5次训练，以探究基于幼儿空间方位的学习路径训练对教师关注行为的影响。

幼儿园中班科学教学活动游戏化问题及策略探讨——以J市N幼儿园为例

学前教育论文哪里有？本研究通过游戏精神的渗透，进一步激发他们对身边科学现象的思考，提升幼儿的探索欲望，培养幼儿主动探究的精神，为其日后的学习与成长打好坚实的基础，促进幼儿科学素养的形成。