文献综述范文模板例文哪里有？文献综述一般包含以下四部分：摘要、引言、主体和参考文献，本文是一篇护理论文的文献综述，以“ 专科护士分层级岗位管理体系的构建研究”为例，为大家讲述文献综述的写作要点，希望能够帮助到你。
一、论文文献综述范文模板
1、前言
简要说明写作的目的、意义、有关概念的定义，综述的范围，描述课题的研究现状，以及有关主题争论的焦点和发展趋势等。
2、正文
文献综述的重点。通过理论发展阶段性成果、理论意义、实践意义、成熟可靠新近的权威可信等，比较不同学者对同一问题的看法及其理论依据，阐明问题的来龙去脉和作者自己的见解。
3、总结与展望
对正文各种观点进行综合评价，高度概括主题内容，提出自己的观点意见主张展望发展前景。简明扼要地指出目前研究中尚需解决的问题及研究成果的意义和价值，在写作中应注意给出一个较为明确的阶段性结论。
4、参考文献
一般参考文献的多少可体现作者阅读文献的广度和深度。一般不低于20条，以最近3-5年内的最新文献为主。
二、论文摘要
近年来，我国大力开展专科护士培训，专科护士队伍不断壮大。但是，目前我国专科护士的管理和使用现状不容乐观，专科护士经过资格培训后，工作岗位和职责并无明显变化，“重培训轻使用”现象普遍，同时由于缺乏统一规范的资格认证和培训标准，致使专科护士专业能力也存在较大差距，很大程度上影响了专科护士队伍的稳定和专科护理事业的发展。护士层级管理体系是以专业能力的高低对护士分层、定岗、定薪的一种人力资源管理体系，可以有效地提高各层级护士的护理能力，受到全球护理管理者的广泛关注。美国、日本、澳大利亚等专科护理发展较早的国家已经建立了较为完善的专科护士管理制度，而我国尚未形成系统的专科护士岗位管理体系。因此，构建专科护士分层级岗位管理体系，并将其应用于临床实践尤为必要。
本研究旨在探讨专科护士分层级岗位管理，采用德尔菲法构建专科护士分层级岗位管理体系，并初步应用于临床，以期为今后专科护士的选拔、培养、分层、任用、晋级与考核等提供科学、客观的参考依据。
本研究咨询专家的代表性强、权威性高，构建的专科护士分层级岗位管理体系包括 9 个一级指标、37 个二级指标、250 个三级指标，专家意见集中、内容全面、结构合理，体系初步应用切实可行且结果符合理论依据，有望为医院在临床专科护理人力资源管理方面提供决策参考。
三、国内外研究评述
20 世纪下半叶，护理专业进入专科化发展阶段，美国、英国、德国、加拿大、澳大利亚、日本等国相继开展了专科护士培养工作[17]，其管理机构逐步完善。美国在专科护士发展初期，主要由美国护理学会（American Nurses Association，ANA）进行培养和资格认证，1966 年各专科护理协会相继成立认证委员会，开始对相应领域的专科护士进行资格认证。随着高学历护理人才的增多、护理实践及环境的发展，开始严格规定专科护士的准入标准，专科护士进入规范化培养阶段， 高级实践护士（Advanced Practice Nurse，APN）应运而生[18]，相应的提出了 LACE管理模式[19]，即注册（Licensure）、评审（Accreditation）、认证（Certification）和教育（Education）为一体化的 APN 管理模式，确保 APN 有完善的培养体系和明确的法律支持。
目前，美国 APN 的执行者主要有开业护士（Nurse Practitioner，NP）、护士麻醉师（Certified Registered Nurse Anesthetist，CRNA）、护士助产士（Certified Nurse Midwife，CNM）、临床护理专家（Clinical Nurse Specialist，CNS）和高级个案管理实践护士（Advanced Practice Nurse Case Managers，APNCM），由专科护士认证委员会（Accreditation Board For Specialty Nursing Certification，ABSNC）承担专科护士资格认证和认证考核工作[20]，加拿大则是由护士协会（Canadian Nurse Association，CNA）组织考试、国家规管部门进行认证[21]，日本由护理协会（Japanese Nursing Association, JNA）对专科护士统一认证，专科护士有效期为5 年[22]。韩国专科护士由韩国卫生部统一认证，有效期为 1 年[23]。
我国专科护士起步较晚，有别于欧洲、美国、日本等发达地区，缺乏统一的专科护士管理机构，暂无权威机构对专科护士进行统一资格认证及再认证[36, 37]。且各医疗机构对专科护士的临床管理，无论是制度建立、岗位设置，还是岗位职责、岗位待遇都有不同的规定，因此未能形成统一的专科护士管理制度[38, 39]。
通过对国内外专科护士岗位管理现状的综述发现，我国专科护士岗位管理仍处于起步阶段，目前主要存在以下问题：①专科护士能力与岗位需求不匹配，我国专科护士因培养体系不统一、认证制度不完善等导致专业水平差异较大，而临床中未进行分层管理与使用，使得专科护士工作岗位混乱；②专科护士岗位职责不明确、不具体，我国现有研究重在对专科护士工作角色的探讨，极少涉及专科护士的具体岗位职责；③专科护士管理模式的构建和实施未充分体现专科护士意愿，专科护士参与管理策略的制定可以加强其影响力与积极性[51]，但我国专科护士岗位管理方案构建的咨询对象多以护理管理者为主，专科护士参与度不高；④岗位管理效果评价指标单一，仅将工作量作为岗位管理效果评价的唯一指标，忽略了岗位管理带来的社会、经济效益；⑤政府和学会参与度低，我国专科护士岗位管理相关研究以医院和高校为主要研究群体，政府和学会并未发挥强有力的指导和调控作用。因此，应在学习国内外专科护士岗位管理经验的基础上，结合我国专科护士发展特色，将护士层级管理应用于专科护士临床岗位管理中，构建出符合我国国情的专科护士分层级岗位管理体系，推动我国专科护士健康发展，满足人民的健康需要。
四、论文结论
本研究在借鉴国内外护士分层级岗位管理和专科护士岗位管理的基础上，通过头脑风暴法、德尔菲专家咨询法构建了专科护士分层级岗位管理体系，并将体系初步应用于临床护理管理，研究方法科学严谨，研究结果科学可靠，能够为专科护士的培养、选拔、分层、任用、晋级、考核及激励等提供依据。
五、参考文献
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