在职研究生论文参考文献怎么写？本文以新媒体论文为例，为大家列举80例论文的参考文献，希望能够帮助大家写好论文。
参考文献的格式案例一：《雷雨》的戏剧艺术与教学策略研究
[1]新媒体戏剧评论现象的透视与思考[J]. 亢西民,刘艳芳. 戏剧文学. 2021(03)
[2]戏剧演员基于角色塑造浅谈[J]. 谷音,胡雨辰. 参花(上). 2021(03)
[3]宋代“以剧论诗文”的戏剧认知[J]. 张丽娟,程国赋. 东南学术. 2021(02)
[4]高中语文戏剧教学现状探究[J]. 张艺凡. 文学教育(上). 2019(08)
[5]浅谈《雷雨》人物形象中的人格教育意义——以周朴园、周萍为中心[J]. 陈垚. 名作欣赏. 2018(11)
[6]人性的挣扎与毁灭——论《雷雨》的思想主题[J]. 柴弘威. 现代交际. 2017(10)
[7]高中语文戏剧教学的模式与方法[J]. 王娇林. 语文教学通讯·D刊（学术刊）. 2015(08)
[8]以意义建构为中心的引导方法初探——以课文《雷雨》教学为例[J]. 胡芳. 现代语文(学术综合版). 2013(12)
[9]确认、理解和生长:对语文教学内容的思考——以《雷雨》一课为例[J]. 李欣荣. 教育研究与评论(中学教育教学). 2013(04)
[10]《雷雨》研究与教学现状述评[J]. 沈月明,李跃庭. 中学语文教学. 2013(04)
[11]《雷雨》作品中主题与艺术特色分析[J]. 杨秀芳. 群文天地. 2012(08)
[12]命运悲剧:《雷雨》悲剧主题的还原阐释[J]. 王爱军. 江苏广播电视大学学报. 2010(06)
[13]《雷雨》的救赎主题[J]. 刘婉瑶. 社科纵横(新理论版). 2009(01)
[14]把戏剧当成戏剧来教——以《雷雨》教学为例[J]. 孙慧玲. 当代教育科学. 2007(14)
[15]何为“戏剧文学精神”?[J]. 王露霞. 大舞台. 2007(01)
[16]双演式戏剧教学模式尝试[J]. 刘米红. 吉林工程技术师范学院学报. 2003(11)
[17]《雷雨》中人物形象的塑造与心理分析[J]. 李曙豪. 韶关大学学报(社会科学版). 2000(03)
[1]中学语文教材中戏剧作品选编与教学研究[D]. 匡林刚.安庆师范大学 2019
[2]精神分析视域下的鲁大海人物形象[D]. 姜则宇.吉林艺术学院 2019
[3]高中语文戏剧教学研究[D]. 严慧.闽南师范大学 2017
[4]《雷雨》（节选）教学内容及语文核心教学价值建议[D]. 陈超.上海师范大学 2015
[5]高中语文戏剧教学策略研究[D]. 陈倩.华中师范大学 2015
[6]《雷雨》的文学解读与教学研究[D]. 张晶.南京师范大学 2014
[7]新课标指导下的高中戏剧教学内容建设[D]. 尹劲.四川师范大学 2012
[8]中学语文戏剧文本教学去戏剧化问题研究[D]. 刘广生.西南大学 2011
[9]高中语文戏剧教学法初探[D]. 沈新元.华中师范大学 2007
参考文献的格式案例二：学科交叉视域下元素化合物的教学研究
[1]基于化学学科核心素养的元素化合物教学设计研究[D]. 韦楠楠.合肥师范学院 2020
[2]基于PBL导学案的高一化学课堂教学研究[D]. 田薇薇.陕西理工大学 2020
[3]高中化学跨学科融合教学案例设计与实践研究[D]. 郭统.河南大学 2020
[4]基于学科核心素养的高中化学元素及其化合物教学策略的研究[D]. 李有海.西南大学 2020
[5]跨学科教学在培养学生生命观念中的应用研究[D]. 幸梦慈.江西师范大学 2020
[6]中美高中化学教材跨学科内容的比较研究[D]. 刘子静.西南大学 2020
[7]通辽市中考化学有关跨学科试题的内容分析与教学建议[D]. 刘兰英.内蒙古师范大学 2020
[8]高中生物学学科交叉渗透教学的实践研究[D]. 李玲.四川师范大学 2020
[9][人教版]高中化学（必修一）新旧教材的比较研究及教学案例开发[D]. 刘德玉.河北师范大学 2020
[10]核心素养视阈下高中化学与生物学科交叉渗透研究[D]. 李娟.华中师范大学 2019
[11]基于化学学科核心素养培养的高中化学教学设计及实践研究[D]. 海浩.华中师范大学 2019
[12]基于问题链的元素化合物教学设计研究[D]. 许金梅.宁波大学 2019
[13]跨学科视角下的高中化学教学设计研究[D]. 孙玥.天津师范大学 2019
[14]问题解决模式在高中化学教学中的实践研究[D]. 王心邈.贵州师范大学 2019
[15]思维导图教学对高中化学深度学习影响的实践研究[D]. 贾碧琪.华中师范大学 2019
[16]山东省高考改革新政下高中化学跨学科教学探究[D]. 李燕磊.聊城大学 2019
[17]多学科渗透的中学化学课外实验设计与应用[D]. 李海娇.河南大学 2018
[18]中美高中化学教科书中“学科交叉”内容的比较研究[D]. 田颖.河北师范大学 2018
[19]高中生物与其他学科交叉渗透的教学实践研究[D]. 苏瑞.延安大学 2017
[20]中美化学教科书情境特征的比较研究[D]. 田润.华东师范大学 2017
[21]价—类二维图在元素化合物复习中的应用研究[D]. 吴琼.华中师范大学 2017
[22]高中生物与化学的交叉渗透教学研究[D]. 陈超琪.湖南师范大学 2016
[23]高中化学新课程学科交叉教学研究[D]. 李楠.陕西师范大学 2013
[24]高中化学跨学科教学研究[D]. 侯爱静.河北师范大学 2013
[25]高中生物学科交叉教学研究[D]. 牛文苗.陕西师范大学 2011
[26]新旧版高中化学教材中元素化合物知识的比较研究[D]. 陶春敏.苏州大学 2010
[27]高中化学新课程跨学科教学的研究[D]. 燕校龙.山东师范大学 2006
[1]董一菲“诗意语文”教学研究[D]. 董建莹.牡丹江师范学院 2019
[2]基于联系观和发展观的圆锥曲线教学研究[D]. 段丹丹.江西师范大学 2019
[3]语文学科核心素养下的《诗经两首》教学研究[D]. 罗茜尹.广西民族大学 2019
[4]基于核心素养的高中概率与统计的教学研究[D]. 陈桂德.安庆师范大学 2019
[5]APOS理论下立体几何线面位置关系的教学研究[D]. 郭芳.河南大学 2019
[6]初中文言文注释教学研究[D]. 马思雨.河南大学 2019
[7]化学安全教育的教学研究[D]. 曾玥.天津师范大学 2019
[8]高中语用型课文导读教学研究[D]. 刘思琪.赣南师范大学 2018
[9]新课标下高中数学预备知识的教学研究[D]. 唐小淋.西华师范大学 2019
[10]基于数学建模的初中函数教学研究[D]. 岳洁.西华师范大学 2019
研究生论文参考文献怎么写
参考文献的格式案例三：亲子阅读中父母对小学低年级学生阅读兴趣的培养研究
[1]马斯洛需要层次理论视角下小学器乐教学探索[D]. 肖苹.内蒙古师范大学 2020
[2]幼小衔接视角下小学低段阅读教学研究[D]. 徐帆.杭州师范大学 2020
[3]社会学习理论视域下的榜样教育研究[D]. 王悦.黑龙江大学 2020
[4]延吉市进学小学亲子阅读现状调查与分析[D]. 王欣.延边大学 2019
[5]小学低年级学生课外阅读的现状以及阅读兴趣的培养策略研究[D]. 梁建阁.河北师范大学 2019
[6]父亲参与亲子阅读的调查研究[D]. 石腾峰.吉林外国语大学 2019
[7]家庭因素对小学生语文课外阅读的影响研究[D]. 姜雪梅.上海师范大学 2019
[8]0-3岁婴幼儿亲子阅读现状调查[D]. 顾静.四川师范大学 2018
[9]亲子阅读对小学生阅读素养的影响[D]. 曹莹莹.上海师范大学 2018
[10]儿童绘本亲子共读的现状和影响因素调查[D]. 陆颖.青岛科技大学 2018
[11]小学低年级亲子阅读调查研究[D]. 符苗.福建师范大学 2017
[12]小学语文教学中培养学生阅读兴趣的策略研究[D]. 郝瑜.西北师范大学 2016
[13]小学亲子阅读的案例研究[D]. 朱琳琳.山东师范大学 2015
[14]城乡结合地区一年级学生阅读兴趣的家庭培养策略研究[D]. 潘燕敏.四川师范大学 2015
[15]亲子阅读中低年级学生阅读兴趣的培养[D]. 于慧.河北师范大学 2014
[16]早期亲子阅读家长指导行为研究[D]. 杨雯珺.福建师范大学 2014
[17]小学低年级学生课外阅读兴趣培养研究[D]. 陈洁.宁波大学 2013
[18]吉林市幼儿家庭亲子共读现状调查[D]. 王颖.东北师范大学 2009
[19]亲子分享阅读与儿童早期阅读能力的关系研究[D]. 张筱叶.上海师范大学 2009
[20]母亲指导对婴幼儿早期阅读兴趣的影响研究[D]. 胡薇薇.华东师范大学 2008
[21]家庭早期阅读活动影响因素及策略指导研究[D]. 吕绘元.首都师范大学 2006
以上是80例新媒体论文的参考文献，如果你想了解更多关于论文写作的素材或者方法，可以在本网站查询；如果需要寻求写作帮助，可以在线咨询。
