在职硕士论文参考文献怎么写？本文以幼儿教育论文为例，为大家列举80例论文的参考文献，希望能够帮助大家写好论文。
在职硕士论文参考文献怎么写
参考文献标注案例一：乡村留任特岗幼儿园教师的职业认同及其影响因素研究
[1]特岗教师专业发展状况——来自湖南省永兴县农村学校的调查[J]. 刘要悟,何金花,杨锋. 教师教育研究. 2015(02)
[2]高校教师职业认同现状分析及对策研究[J]. 李蓉. 中国成人教育. 2015(04)
[3]宁夏农村特岗教师职业认同现状的调查研究[J]. 马笑岩. 教学与管理. 2015(06)
[4]高校思想政治理论课教师职业认同状况调查研究[J]. 赵联. 教育学术月刊. 2014(08)
[5]特岗教师职业认同感的调查与分析[J]. 徐艳伟. 成人教育. 2014(07)
[6]话语在实习教师职业认同中的作用[J]. 刘强. 教育学术月刊. 2014(06)
[7]教师职业认同与情感承诺的关系:工作满意度的中介作用[J]. 罗杰,周瑗,陈维,潘运,赵守盈. 心理发展与教育. 2014(03)
[8]贵州省特岗教师职业认同调查研究[J]. 江雪清. 贵州师范学院学报. 2014(03)
[9]编制对幼儿园教师主观幸福感的影响[J]. 魏勇刚. 教育评论. 2014(03)
[10]湖南省农村幼儿园骨干教师职业认同现状研究——以湖南第一师范学院农村幼儿园骨干教师“国培班”为例[J]. 欧阳洁. 湖南科技大学学报(社会科学版). 2014(01)
[11]教师分层、社会流动与教育政策的完善:以“特岗教师”为例[J]. 杜亮. 河北师范大学学报(教育科学版). 2014(01)
[12]民族地区特岗计划的现实困境与破解路径——基于2012年甘肃省新任特岗教师的调查[J]. 蔺海沣,金东海. 教育理论与实践. 2013(34)
[13]特岗教师专业化发展中存在的问题及解决办法[J]. 王安全,刘飞. 教育理论与实践. 2013(31)
[14]高校教师职业认同与组织认同关系及影响因素研究[J]. 张宁俊,朱伏平,张斌. 教育发展研究. 2013(21)
[15]黑龙江省幼儿教师职业认同现状及应对策略[J]. 侯春娜,刘志军,张绍波. 教育探索. 2013(10)
[16]迷失与重建:教师职业认同与专业发展[J]. 谭友坤. 中国成人教育. 2013(19)
[17]特岗教师职业认同偏低的原因分析与改善对策——以滇、桂、黔石漠化片区A、G、L三县为例[J]. 张旭. 基础教育研究. 2013(18)
[18]高职院校德育教师职业认同影响因素及发展策略分析[J]. 杨秀冬. 中国成人教育. 2012(24)
[19]河南省农村幼儿教师职业认同及影响因素研究[J]. 张平利. 焦作师范高等专科学校学报. 2012(04)
[20]教师职业认同与离职意向:工作满意度的中介作用[J]. 魏淑华,宋广文. 心理学探新. 2012(06)
[21]特岗教师职业发展现状及长效机制研究——以对河南省五县116位特岗教师的调查为例[J]. 孟宪乐. 中小学管理. 2012(11)
[22]教师职业认同的内涵与结构[J]. 张丽萍,陈京军,刘艳辉. 湖南师范大学教育科学学报. 2012(03)
[23]农村特岗教师发展现状的调查研究[J]. 徐继存,宋朝. 当代教育与文化. 2012(01)
[24]教师职业认同程度和教师职业发展[J]. 蒋晓虹. 东北师大学报(哲学社会科学版). 2012(01)
[25]农村特岗教师挫折感的形成与消除[J]. 王安全,马友慧. 宁波大学学报(教育科学版). 2012(01)
[26]关于师范生教师职业认同的影响因素与特征的探讨[J]. 王传利,薄艳玲,吴晓. 高教论坛. 2011(11)
[27]特岗教师的职业认同感研究——基于云南省鲁甸县特岗教师的现状调查分析[J]. 罗超,廖朝华. 教育理论与实践. 2011(29)
[28]河北省特岗教师职业认同的调查研究[J]. 武慧芳,王爱玲,王密卿. 廊坊师范学院学报(社会科学版). 2011(04)
[29]农村教师职业认同现状调查及分析——以辽宁省为例[J]. 于兰兰,吴志华. 教育导刊. 2011(05)
[30]农村幼儿教师职业认同的淡化与重塑[J]. 孟香云. 教育导刊(下半月). 2011(04)
[31]高校女教师职业认同与性别认同的和谐路径探析[J]. 邹宏秋. 现代教育科学. 2010(11)
[32]免费师范生教师职业认同及其影响因素研究[J]. 封子奇,姜宇,杜艳婷,高钦. 河北师范大学学报(教育科学版). 2010(07)
[33]当前幼儿教师职业认同存在的问题、原因分析及其提高策略[J]. 谭日辉. 学前教育研究. 2009(12)
[34]农村中小学教师职业认同现状调查分析[J]. 李壮成. 河北师范大学学报(教育科学版). 2009(08)
[35]论教师职业幸福实现的要素[J]. 王传金. 教师教育研究. 2009(02)
[36]我国小城市中学青年教师职业认同现状研究——来自湖南5个小城市的调查[J]. 刘要悟,于慧惠. 大学教育科学. 2008(06)
[37]高等师范教育专业学生的中小学教师职业认同现状调查[J]. 程巍,王在勇,王瑶. 教师教育研究. 2008(05)
[38]教师职业认同与其职业人格倾向性——以高等师范教育专业学生为例[J]. 程巍. 当代教育科学. 2008(17)
[39]我国大学教师职业认同现状的调查与分析[J]. 方明军,毛晋平. 高等教育研究. 2008(07)
[40]和谐校园文化与教师职业认同[J]. 杨宏. 教学与管理. 2007(21)
[41]教师职业认同研究综述[J]. 孙美红,钱琴珍. 幼儿教育(教育科学版). 2007(Z1)
[42]教师工作满意度的影响因素结构模型研究[J]. 姜勇,钱琴珍,鄢超云. 心理科学. 2006(01)
[43]影响教师职业认同的相关因素分析[J]. 宋广文,魏淑华. 心理发展与教育. 2006(01)
[44]农村、乡村概念比较的社会学意义[J]. 王洁钢. 学术论坛. 2001(02)
在职硕士论文参考文献范例
参考文献标注案例二：专业发展不同阶段幼儿园教师专业自主发展意识现状研究
[1]教师教学反思评析——以A中学质性分析为例[J]. 张屹. 肇庆学院学报. 2020(01)
[2]王充与先秦儒家认识论[J]. 颜莉,李永山. 河北经贸大学学报(综合版). 2019(04)
[3]幼儿园教师培训需求调查研究——基于长春市幼儿教师的实证分析[J]. 赵艳,杨云. 现代中小学教育. 2019(11)
[4]基于名师教学视频资源的自我研修：模仿、重组与嫁接[J]. 杨南. 教育理论与实践. 2019(29)
[5]有效组织沟通的重要性及其技巧分析[J]. 丁鹏. 经济研究导刊. 2019(14)
[6]高校师范生职业选择动机调查——以韶关学院为例[J]. 田志环,焦传珍. 教育现代化. 2019(11)
[7]教育启蒙:唤醒教师专业自主发展意识[J]. 张倩. 教育现代化. 2018(37)
[8]幼儿园教师培训需求的实证研究[J]. 蔡迎旗,郑洁. 教育研究与实验. 2018(01)
[9]教师反思意识的缺失与重构[J]. 陆兰,叶鸿蔚,邱晨. 中学政治教学参考. 2016(30)
[10]顶岗实习师范生自主专业发展意识现状调查[J]. 郑志辉. 黑龙江高教研究. 2016(09)
[11]做好教师职业发展规划 实现学校与个人共同发展[J]. 于雷,任莉娟. 武汉职业技术学院学报. 2015(04)
[12]自由与责任:论教师教学自主[J]. 李宁宁. 教师教育论坛. 2015(01)
[13]高职教师专业自主发展主人翁意识养成研究[J]. 曾勇. 职教论坛. 2014(14)
[14]河南省农村幼儿教师职业认同及影响因素研究[J]. 张平利. 焦作师范高等专科学校学报. 2012(04)
[15]中小学教师专业发展自主意识影响因素的研究[J]. 王琨,张淑芳,赵志天. 保定学院学报. 2012(02)
[16]从“自在”到“自为”:教师专业自主的内在超越[J]. 魏薇,陈旭远. 教育发展研究. 2010(24)
[17]教师自主发展意识:实现教师幸福的重要途径[J]. 张静. 安庆师范学院学报(社会科学版). 2008(12)
[18]论教师专业发展的自主意识[J]. 潘学君. 教育探索. 2006(01)
[19]论自我意识与自我教育[J]. 郑和钧. 中国教育学刊. 2004(05)
[20]关于教师地位的建议[J]. 万勇. 外国教育资料. 1984(04)
参考文献标注案例三：幼儿园生均成本模型建构研究
[1]关于普惠性学前教育公共服务属性定位的探讨[J]. 刘焱,郑孝玲. 教育研究. 2020(01)
[2]普惠性幼儿园弹性定价机制构建[J]. 冯婉桢,吴建涛. 教育探究. 2019(04)
[3]普惠性幼儿园弹性定价机制构建[J]. 冯婉桢,吴建涛. 教育研究. 2019(05)
[4]政府发展和管理普惠性民办幼儿园的现状及其改进建议[J]. 王声平,皮军功,关荆晶. 学前教育研究. 2018(08)
[5]质量话语下乡村学前教育发展问题探析[J]. 孙爱琴. 当代教育与文化. 2018(04)
[6]2016-2030年人口变动及城乡、区域分布对教育供给的影响研究[J]. 孙百才,蔡翼飞,高春雷,高文书. 教育经济评论. 2018(03)
[7]普惠性民办幼儿园的困境与出路——基于经济学的视角[J]. 陈欢,王小英. 陕西学前师范学院学报. 2018(02)
[8]普惠性幼儿园政策执行的制约因素与路径选择——基于史密斯政策执行过程模型的分析[J]. 贺红芳. 教育科学. 2017(06)
[9]我国学前教育公益普惠指数建构与测评[J]. 杨卫安. 教育研究. 2017(10)
[10]武汉市普惠性民办幼儿园公用经费投入现状及对策研究[J]. 宋卫斌,郑一斌,刘新荣. 教育财会研究. 2017(03)
[11]澳大利亚学前保教财政资助体系改革的动因、进展与特色[J]. 洪秀敏,马群. 外国教育研究. 2017(01)
[12]农村小微型幼儿园发展的价值、困境及路径[J]. 张丽,刘焱,裘指挥. 教育学报. 2016(05)
[13]农村地区构建学前教育公共服务体系的成效、问题与对策——基于中部地区N市的调研[J]. 裘指挥,张丽,胡新宁. 教育研究. 2016(06)
[14]我国未来学前教育投入的规划与预测[J]. 杨卫安. 学前教育研究. 2015(08)
[15]学前一年教育纳入义务教育的条件保障研究[J]. 刘焱,康建琴,涂玥. 教育研究. 2015(07)
[16]基于全国36个省级参评单位数据的学前教育资助政策绩效评估[J]. 范晓婷,曲绍卫,纪效珲. 学前教育研究. 2015(07)
[17]幼儿园成本运行危机与分担策略研究——以X市的调研为例[J]. 胡姝,蒋承. 中国教育学刊. 2015(06)
[18]幼儿园教育质量与生均投入、生均成本的关系研究[J]. 李克建,潘懿,陈庆香. 教育与经济. 2015(02)
[19]试析学前教育办学成本与收费控制问题——以佛山市某区为例[J]. 刘艳桃. 管理观察. 2015(07)
[20]OECD国家学前教育成本分担现状及其启示[J]. "学前教育成本分担研究"课题组,李宏堡,王海英. 学前教育研究. 2015(03)
[21]我国东部、中部、西部学前教育成本分担现状分析与政策建议[J]. 学前教育成本分担研究课题组,吴静. 学前教育研究. 2015(01)
[22]“学前教育三年行动计划”成效分析与政策建议[J]. 郑名. 学前教育研究. 2014(08)
[23]发展普惠性民办幼儿园的意义、困境与对策[J]. 庄小满,程立生. 学前教育研究. 2012(11)
[24]当前学前教育成本核算存在的主要问题及其解决[J]. 张曾莲. 学前教育研究. 2012(09)
[25]农村籍学生接受高等教育的个人成本与收益分析——基于山西省怀仁县海北头乡的调查研究[J]. 李桂荣,谷晓霞. 教育研究. 2012(07)
[26]普惠性幼儿园的内涵、衡量标准及其政策建议[J]. 秦旭芳,王默. 学前教育研究. 2012(07)
[27]民办学前教育规模占比的省际差异、政府财政投入与管制[J]. 宋映泉. 北京大学教育评论. 2012(02)
[28]规范幼儿园收费的基本思路——辽宁省幼儿园收费现状调查[J]. 赵乐吟,刘文红,卢桐. 价格理论与实践. 2011(11)
[29]不同类型幼儿园办学经费中地方政府分担比例及投入差异——基于3省25县的微观数据[J]. 宋映泉. 教育发展研究. 2011(17)
[30]农村学校布局调整的十年走势与政策议题[J]. 邬志辉,史宁中. 教育研究. 2011(07)
[31]政府在学前教育发展中的作用——来自经济学理论和实践经验的分析[J]. 崔世泉,袁连生,田志磊. 学前教育研究. 2011(05)
[32]西部学前教育发展面临的机遇与挑战[J]. 王冬兰. 当代教育与文化. 2011(02)
[33]价格还是质量:幼儿园收费管制中的两难选择[J]. 曾娅琴. 现代教育管理. 2010(12)
[34]大力发展普惠性幼儿园是解决入园难入园贵的根本[J]. 冯晓霞. 学前教育研究. 2010(05)
[35]教育生产函数与义务教育公平[J]. 薛海平,王蓉. 教育研究. 2010(01)
[36]改革开放30年中国教育经济学之回顾与展望[J]. 李桂荣. 教育研究. 2009(06)
[37]高等学校学生培养成本计量的案例研究[J]. 袁连生,王善迈,崔邦焱. 教育研究. 2005(06)
[38]西北贫困地区农村幼儿教育经费管理模式探析[J]. 郑名,刘轶. 学前教育研究. 2004(11)
[39]教育公平是一个独立的发展目标——辨析教育的公平与效率[J]. 杨东平. 教育研究. 2004(07)
[40]发展中国家的个人教育成本与社会教育成本[J]. 曾满超,郭胜乾. 教育与经济. 1993(03)
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